宅在家中的充實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著早上叮鈴鈴的鬧鐘響，任同學(xué)開啟了充實(shí)而有序的一天。視頻中的主人翁是舟山綠城育華（國(guó)際）學(xué)校初中部（以下簡(jiǎn)稱：舟山綠城育華）正在讀初三的學(xué)生任芷萱，還有數(shù)月就要奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)，她結(jié)合學(xué)校的課程表將自己在抗疫期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排得有條不紊。
宅在家中學(xué)習(xí)，一開始任同學(xué)還不習(xí)慣，后來(lái)她很快找到了規(guī)律，任同學(xué)說(shuō)：“結(jié)合課表時(shí)間，在課程之外的時(shí)間進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃整理，比如說(shuō)中午、下午和晚自修的時(shí)間段給自己制定一些目標(biāo)。
在一天的學(xué)習(xí)時(shí)間中，占比很大的是學(xué)校線上遠(yuǎn)程課堂“聯(lián)云課”?！斑@種新的學(xué)習(xí)方式有它很大的特點(diǎn)，老師上課的板書和筆記都會(huì)保留下來(lái)，課后可以隨時(shí)查閱，非常人性化。學(xué)校不僅為我們上課提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，哪怕是課后同學(xué)們不懂的問題，也可以向老師提問，或者通過(guò)老師錄制的微課進(jìn)行重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)。”任芷萱說(shuō)到。
“遠(yuǎn)程課堂時(shí)老師會(huì)和我們有很多互動(dòng)，感覺同學(xué)們的課堂積極性提高了很多，都會(huì)搶答了。因?yàn)槔蠋熖釂枙r(shí)，有一個(gè)舉手的按鈕，我們會(huì)快速思考后做出反應(yīng)。課后的紙質(zhì)作業(yè)可以直接拍照上交，有問題的地方老師會(huì)一一解答，感覺學(xué)習(xí)真的高效了很多！”言語(yǔ)間，透露出一些小興奮。 而家長(zhǎng)也有自己的角度，任芷萱同學(xué)的媽媽，最初在得知開學(xué)延遲的消息后，心情忐忑不安。隨著學(xué)校開展網(wǎng)課模式以后，任媽媽心里踏實(shí)了下來(lái)?！胺浅Ｙ澩诋?dāng)前采用的這種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)平臺(tái)讓孩子和老師無(wú)縫溝通，老師們經(jīng)常叮囑孩子的學(xué)習(xí)，讓作為家長(zhǎng)的我完全不用操心，感覺和平時(shí)上課沒什么差別。”任媽媽這樣說(shuō)到。
遠(yuǎn)程教學(xué)助力“停課不停學(xué)”在疫情防控的開始，全國(guó)范圍內(nèi)宣布學(xué)校假期延長(zhǎng)。學(xué)校按照教育部的防控通知對(duì)教學(xué)安排做出調(diào)整，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”。舟山綠城育華也在這種特殊的假期中，為學(xué)生們科學(xué)規(guī)劃了學(xué)習(xí)課程，提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生可以安心宅在家中學(xué)習(xí)，科學(xué)防疫。任芷萱同學(xué)只是學(xué)校的一個(gè)縮影，還有許多的學(xué)生也在用自己的行動(dòng)，努力前進(jìn)，共克時(shí)艱。舟山綠城育華學(xué)校在延遲開學(xué)的階段，新設(shè)計(jì)的課程表，文化課的安排每周五天，一天5節(jié)課，每一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)格控制在40分鐘以內(nèi)。并要求同學(xué)們每天保持體育運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)。
學(xué)校的數(shù)學(xué)老師胡敏明說(shuō)到：“這個(gè)階段的課程，除體育課和美術(shù)課外，課堂全部采用平板的聯(lián)云課遠(yuǎn)程授課形式進(jìn)行。課后的云作業(yè)，可以迅速便捷地總結(jié)整理出學(xué)生當(dāng)前階段學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)重要的中考，初三階段的新課內(nèi)容剩下的不多了，部分科目基本已上完，目前正開始進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)?！?/span>居家學(xué)習(xí)模式是老師和學(xué)生們不曾經(jīng)歷的，所以給予學(xué)生科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)是重中之重。“為了達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，甚至為學(xué)生們開設(shè)音樂鑒賞與主題班會(huì)，極大豐富了學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，老師們也在寓教于樂中提升了教學(xué)效率。”胡敏明表示。
學(xué)校提到，聯(lián)云課可以媲美平時(shí)的課堂，互動(dòng)與反饋一應(yīng)俱全。課堂上出現(xiàn)的個(gè)別問題，老師可以通過(guò)聯(lián)云課制作微課，鞏固知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。聯(lián)云課還支持同學(xué)互相批改訂正，細(xì)節(jié)處也充滿了驚喜。
據(jù)了解，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的使用，學(xué)校表示整個(gè)聯(lián)云課網(wǎng)絡(luò)支持效果不錯(cuò)，未出現(xiàn)過(guò)卡頓，課堂和課后無(wú)縫對(duì)接，讓居家教學(xué)更加高效便捷。
本次“停課不停學(xué)”遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)的開展，舟山綠城育華（國(guó)際）學(xué)校初中部真正做到了教師“離校不離教”，學(xué)生“停課不停學(xué)”。老師們紛紛表示，推遲開學(xué)，更要竭盡全力為學(xué)生做好教學(xué)工作，不管是初一初二，還是即將要應(yīng)戰(zhàn)中考的初三學(xué)子，學(xué)校都會(huì)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
