開學季，一封來自學校意義非凡的感謝信
學海與學校，同舟共濟
疫情之下，如何做好教學工作？學生學習質(zhì)量如何得到保障？是擺在眾多學校、老師面前的難題。海鹽縣濱海中學（以下簡稱為濱海中學）對此高度重視，積極行動。在學海推出“聯(lián)云課”遠程教學公益活動中，濱海中學首批報名上線，盡快實現(xiàn)線上師生培訓，展開在線教學工作，保障了居家教學課程的有序進行。
網(wǎng)課前期，當老師開啟“直播”面對著平板腦補學生學習的場景，操作也有些手忙腳亂，有關功能的使用方法還在摸索，這無疑是眾多網(wǎng)課老師初次擔任“主播”的教學體驗。學校根據(jù)實際情況，專門設置了備課組，鼓勵大家共同學習相互促進，讓授課老師在上網(wǎng)課時，其他老師也可登陸一同參與旁聽，將課后精選作業(yè)進行分享交流。相互促進的網(wǎng)課機制，讓老師們很快找到了在線教學的訣竅。
學海教育在帶來云平臺和技術支持的同時，運營人員也為通過“聯(lián)云課”上直播課的教師們進行了全面助力，從基礎功能出發(fā)，小到每一個功能點，大到課堂效果，都悉心對接，隨時解決老師們反映的相關問題。期間，老師們的“備戰(zhàn)”線上教學積極性非常高，紛紛發(fā)揮特長，搜集資源，探究案例，找到合適的教學資源便在備課群中分享交流，線上教學的質(zhì)量在濱海中學教師的共同努力下有了長足進步。
老師在線上教學技能不斷成長，讓學生們感受到了在線學習的樂趣與魅力，學習質(zhì)量更是得到了強有力的保障。
穩(wěn)步推進，倍受稱贊
經(jīng)過一段時間的使用，濱海中學的老師們對“聯(lián)云課”的在線教學方式與體驗非常認可。小海君隨即采訪了兩位學科老師和校長，聽聽他們的居家教學故事~~
與此同時，濱海中學校長郁衛(wèi)軍也談到他對“聯(lián)云課”居家教學期間的一些看法：“聯(lián)云課的使用大大提高了課堂的互動。語音答題功能，在線練習功能可以讓課堂及時互動，教師可在第一時間了解學生的掌握情況和聽課狀態(tài)。課堂作業(yè)的及時批改和學生互批功能，更是達到比線下教學更加精準的效果。對于發(fā)現(xiàn)和解決學生個性化問題相當實用。自動批改、數(shù)據(jù)分析等眾多功能大大提高了教師的課堂效率。在家長復工之后，學生在家中無人監(jiān)管，平板給予了有效管控，讓老師和家長更加放心。對于家長，學生作業(yè)的收交不再需要通過家長，減少了家長不少工作量。對于老師，批改和反饋可以及時聯(lián)系到學生，個性化教學優(yōu)勢凸顯?！?/span>
“停課不停教、不停學”既是戰(zhàn)疫情應急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應用展示，任務艱巨，但使命光榮?！奥?lián)云課”公益活動期間，學海收到了很多來自學校的感謝信，以及師生家長的積極反饋，教育的責任與奉獻，學海與學校一起做到了，今后會倍加努力。
